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| 专业生长:一群追梦者的同行共筑 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区遥观中心小学 |
| 摘 要： | 江苏省常州市武进区遥观中心小学在"小考—中考—大考"的整体蓝图设计中,把教师专业生长作为学校内涵建设的重要抓手。学校明确了"教师专业发展"的目标,创设了"名师大课堂""水手俱乐部"两大项目平台,确立了课程、课堂、课题的"三课"研究,坚持不懈践行教师"生长性"实践。 |
| 关 键 词： | 生长性 校本探索 价值考量 |
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