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| 聚“力”行走在专业发展的路上 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市吴中区教育科学研究室 |
| 摘 要： | <正>我是心理健康教师,但不是心理咨询做得最多的教师,也不是团队辅导活动组织得最热闹的教师。回顾我的专业发展之路,或许实实在在做人,踏踏实实做事,聚焦七种能力提升,是我有所进步、有所发展的"密钥"。一、以学习力的提升促进知识更新和认知优化我不是一个很"专业"的教师。我所学的"学校教育"专业并不专,教育学、心理学、哲 |
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