“众创时代”背景下高校动画专业创新人才培养路径探析

目前,我国已开启"大众创业、万众创新"的历史新篇章,结合近年来高校动画专业人才培养的现实困境,将创新创业理念融入高校动画专业改造及创新人才培养中,提出应从专业规划的适应性、培养目标的多元化、课程结构的模块化、教学模式的现代化等多维视角进行人才培养的生态化整体建构,以实现动画专业的可持续发展和师生鲜活生命的共同成长,为高校动画专业创新人才的培养提供强有力的理论与实践支撑。