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课堂教学艺术
引用本文:
崔岩.课堂教学艺术[J].职教论坛,1996(Z1).
作者姓名:
崔岩
作者单位:
山东省烟台第三职业中专
摘 要:
课堂教学艺术崔岩A.课堂语言的凝练和严密的逻辑性是吸引学生的一个重要前提。一个教师的课堂语言必须是经过严格筛选的,该多的时候多,该少的时候就得少。它既不是一个问题的多次重复,也不是不打折扣的灌输,而是应该用凝练的语言,恰到好处地表达你的意思。这样,课...
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