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| 从奥赛看信息给予题的发展趋势 | |
| 作者姓名： | 张荣岩 |
| 作者单位： | 山东省泗水县第一中学!273200 |
| 摘 要： | 信息给予题也叫构成题或认识题，它是根据题中的新材料、新知识、新的思维模式（即新情景），临场借来创造性地解决新问题的一类题型。它能较深刻地考查学生的各种能力，特别是创造性思维能力，有利于选拔有潜能，发展后劲足的人才，因此是各类考试，特别是奥林匹克竞赛中的优秀题型。本文根据第四、六届国际奥林匹克竞赛生物学试题，探讨信息给予题的发展趋势。一、旧知识的拓宽和延伸题中提供的信息，不超出中学生物学教学大纲，解决问题的思维模式是高中学生应具备的。它是中学知识总的拓宽和延伸。〔例1」如囹表叫了6物产量和用个施肥的… |
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