以学生为中心的教学--行为导向教学论的探讨

近年来，高职教育改革与探索取得了许多可以借鉴的经验。诸如：“以市场为导向，以就业为标准”的办学方向；“产学研结合的办学模式”；“职业教育与职业培训的结合”等等。但所有这些探索都是立足于高职教育的“外在目标”即功利的目标。从“办学”角度来说，这是高职教育存在价值所必然。但是，将这种价值观运用于教学论中就值得商榷。