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职业中学物理教学中创新思维的培养

作者姓名：	刘泽明

摘要：	在职业中学的物理教学中,传统的教学模式是重知识传授,轻实际操作,重验证性实验,轻探究性实验,重知识的统一,轻思维的发散,这些都严重妨碍了学生创新思维的培养.因此,在物理教学中,要充分发挥学生思维的主体性,必须探索新的物理教学模式,改革实验教学,开展研究性学习,培养具有创新精神的高素质人才,以适应时代的需要,适应社会发展的需要,适应学生成长的需要.
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