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课堂因生成而精彩
引用本文:吴秀萍.课堂因生成而精彩[J].教书育人,2009(6):36-36.
作者姓名:吴秀萍
作者单位:江苏张家港市沙洲小学
摘    要:如何提高课堂教学的有效性,如何处理课程预设与生成的关系,我们在不断尝试和探索。

关 键 词:课堂教学  有效性  课程
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