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| 班级管理中创新意识的培养策略初探 | |
| 引用本文： | 李成瑶.班级管理中创新意识的培养策略初探[J].新校园(当代教育研究),2010(3). |
| 作者姓名： | 李成瑶 |
| 作者单位： | 崂山区午山小学,山东,青岛,266100 |
| 摘 要： | 素质教育是全面发展教育的具体运作,它注重人性的完整性、潜质性、差异性,注重体现人的价值和尊严.这些特质是创新教育必备的基础和条件.但素质教育并非各种素质平均的教育.班主任在工作中创新教育的实施,是因为创新索质在21世纪人才的各种素质中具有统帅作用,更符合2l世纪对人才素质的综合需求. |
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