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| 对一类试题的再探讨 | |
| 作者姓名： | 谢福厂 |
| 作者单位： | 河南信阳县师校 成人中专、职业中专 |
| 摘 要： | 在各级各类数学竞赛中,我们经常看到下面这种类型的试题:“马虎做一道减法题时,把被减数十位的6当成了9,把减数个位的3当成了5,结果得217,正确答案是多少?”很多的教师和学生在解决这类问题时,往往通过试算或胡拼硬凑,有些则采取列算式计算的方法,先把错误的算式292-75=217 找出来,然后再由题意还原列出原来的算式:262-73=189。若题中给出的数据是多位数,求解时就非常费时和麻烦,稍不注意,就会掉进命题者设置的“陷阱”而致 |
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