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高职院校人文科学教育的理论内涵阐释
作者姓名:郑重
作者单位:重庆商务职业学院,重庆,400036
摘    要:我国高职院校人文科学教育价值理论基础薄弱、实践方向不明、具体措施不利的局面长期存在,影响了大学生综合素质的全面提高,制约了人才培养规格的完善和提升.加强人文科学教育,关注其价值基础研究,明确其实践方向,形成浓厚的人文科学精神氛围和通识人才培养环境,是创建新世纪大学校园精神文明的内在要求,也是大学素质教育的必然归宿.

关 键 词:人文科学  人文科学论  课程教师论
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