高职院校人文科学教育的理论内涵阐释 |
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作者姓名: | 郑重 |
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作者单位: | 重庆商务职业学院,重庆,400036 |
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摘 要: | 我国高职院校人文科学教育价值理论基础薄弱、实践方向不明、具体措施不利的局面长期存在,影响了大学生综合素质的全面提高,制约了人才培养规格的完善和提升.加强人文科学教育,关注其价值基础研究,明确其实践方向,形成浓厚的人文科学精神氛围和通识人才培养环境,是创建新世纪大学校园精神文明的内在要求,也是大学素质教育的必然归宿.
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关 键 词: | 人文科学 人文科学论 课程教师论 |
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