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基于儿童视角的作后讲评
作者姓名:
钱东英
作者单位:
吴江经济技术开发区山湖花园小学
摘 要:
<正>作文教学的一般模式为:命题———作前辅导———批改———讲评,实际上这样的教学模式时间主要花在学生写作之前的指导上,而作后的讲评和修改,在教学中要么蜻蜓点水,要么形同虚设。也正因如此学生作文表现为千篇一律,缺少个性。经过参与管建刚老师的名师工作室实验,我认为:基于儿童视角的作后讲评,可让作文教学"另辟蹊径"。
关 键 词:
学生习作
作文训练
儿童视角
童年趣事
苏教版
训练点
说话训练
我手写我心
写作热情
正因
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