图书馆促进创新人才培养CTS模式的研究

研究利用图书馆的综合资源,为师生搭建学习交流促进平台的运作机制,探索培养学生创新精神、激发学生创造力、提高学生综合素质、促进师生交流与合作的有效途径和方法,并通过CTS模式的运作,研究师生相互交流、相互促进的平台建设方案,营造一种新的沟通、交流、学习的科学与文化氛围,熏陶学生的科学文化素养,从而激发学生的创造热情,提高学生的综合素质。