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挖掘本土文化资源 建构幼儿发展环境
引用本文:钱利琴.挖掘本土文化资源 建构幼儿发展环境[J].教育现代化,2006(10):55-56.
作者姓名:钱利琴
作者单位:江苏省吴江市同里中心幼儿园
摘    要:在幼儿园课程改革不断深入的热潮下,我们越来越意识到幼儿的认知发展与周围环境的密切关系。教育活动逐渐关注幼儿身边的一些喜闻乐见的东西。新《纲要》的学习、实践,更使我园深刻领悟到:环境是重要的教育资源,幼儿的发展依赖于生存的环境。有美丽的江南水乡美景和景致典雅的明清建筑,更有悠久的民风民俗,做工精湛的民间工艺……

关 键 词:本土文化资源  课程改革  认知发展  幼儿园  教育资源
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