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| 忧化课堂即时评价的四个视角 | |
| 引用本文： | 刘琛.忧化课堂即时评价的四个视角[J].教育理论与实践,2010(2):59-60. |
| 作者姓名： | 刘琛 |
| 作者单位： | 杭州师范大学人文学院 |
| 摘 要： | 即时评价是教学评价的重要组成部分。它是在课堂教学中针对学生学习表现的一种形成性评价方式。即时评价是贯穿课堂教学过程始终的一项教学活动，其效果对课堂教学有着极为重要的影响：其一，课堂教学过程是一个动态生成的过程，教学目标是否达成、教学过程和方法是否可行， |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 即时评价 教学评价 评价方式 学习表现 教学活动 动态生成 教学目标 |
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