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| 借助心智图像探索解决数学问题的途径 | |
| 引用本文： | 睢善梅.借助心智图像探索解决数学问题的途径[J].教学与管理,2005(6). |
| 作者姓名： | 睢善梅 |
| 作者单位： | 江苏徐州市铜山中学 |
| 摘 要： | 求解一个问题的主要环节在于探索出一个有效的解题途径,这个途径可能是逐渐形成的,也可能是反复琢磨、多次“碰壁”之后,突然冒出的“好念头”。无论哪种情况,基于对问题特征的整体把握而形成的“心智图像”都是探求这个途径必不可少的“前奏曲”。但目前对心智图像的认识还相当零散、片面,甚至出现了某种程度的曲解和异化现象。鉴于此,有必要系统考察心智图像的内涵及其特征,以便在解决数学问题时,发挥其潜在的探索功能。一、心智图像的内涵关于心智图像,至今尚没有一个统一、明确的界定。但无论是站在心理学还是数学的立场上,相应或相似的… |
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