|
|||||
|
|
| 必要与可能:教育学范式的打破与话语的更新 | |
| 作者姓名： | 刘铁芳 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育系 |
| 摘 要： | 必要与可能：教育学范式的打破与话语的更新刘铁芳维特根斯坦提出：“我的语言的界限意味着我的世界的界限。我们不能思我们不能思的东西；因此我们也不能说我们所不能思的东西［１］”。话语是思想的表现形式，话语的界限意味着思想的界限，话语的贫困意味着思想的贫困。... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |