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| 中小学教师继续教育实效性的影响因素研究 | |
| 引用本文： | 乜勇,胡军卫.中小学教师继续教育实效性的影响因素研究[J].中小学电教,2011(Z2). |
| 作者姓名： | 乜勇 胡军卫 |
| 作者单位： | 陕西师范大学新闻与传播学院; |
| 摘 要： | 一、研究缘起我国在20世纪80年代主要以学历补偿教育为主,在90年代以后才将教师培训的重心由学历补偿教育转向继续教育。继续教育如今已经进行得轰轰烈烈,国家和各级政府也花费了大量的人力、物力、财力等进行大小规 |
| 关 键 词： | 教师专业 中小学教师继续教育 继续教育培训 学历补偿教育 影响因素 直接影响 教师培训 教育实效性 |
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