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从学习环境看电大学习者的自主学习
引用本文:程上海,许勇.从学习环境看电大学习者的自主学习[J].中小学电教,2011(Z2):45-46.
作者姓名:程上海  许勇
作者单位:安徽师范大学;
摘    要:一、自主学习的内涵自主学习是目前比较热门的一个话题,究竟什么是自主学习,学界的学者们对其有着不同的理解。美国密执安大学的宾特里奇教授认为"自主学习是一种主动的、建构性的过程。在这个过程中,学习者首先为自己确定学习目标、然后监视、调节、控制由目标和情境特征引导和

关 键 词:自主学习者  学习者为中心  学习环境  学习目标  电大  网络环境下  学习过程  意义建构  学生  自我评价
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