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| 游戏,让信息课堂更有“戏”——刍议小学信息技术课堂中“游戏教学法”的应用 | |
| 引用本文： | 崔寅.游戏,让信息课堂更有“戏”——刍议小学信息技术课堂中“游戏教学法”的应用[J].中小学电教,2011(Z2):82-85. |
| 作者姓名： | 崔寅 |
| 作者单位： | 南京江宁区岔路学校; |
| 摘 要： | 爱玩是每个孩子的天性,处于小学阶段的学生更是如此。他们不喜欢抽象的、枯燥的、静态的东西,而喜欢形象的、变化的、动态的内容。相比其他学科,信息技术课堂就占尽了优势:有图像,有声音,有动画,还有大量的课堂时间让每个孩子动手操作。所以,一提到上信息课,孩子们都是欢呼雀跃。不过,他们感兴趣的似乎并不是课堂上的内容,而是计算机上的游戏。经常有学生跑来问:"老 |
| 关 键 词： | 游戏教学法 信息课 学生 游戏活动 小学信息技术 计算机 信息技术课 动手操作 课堂时间 教学目标 |
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