| "知书达礼"思想初探——试评《弟子职》教育思想 |
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| 引用本文： | 顾金玲."知书达礼"思想初探——试评《弟子职》教育思想[J].涪陵师范学院学报,2010,26(2). |
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| 作者姓名： | 顾金玲 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院; |
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| 摘 要： | 《弟子职》作为我国最早的校规学则,其中含有丰富的教育思想。本文主要是探讨《弟子职》中知识教育与文明礼数教育相结合的思想,在文章中简称为知书达礼思想,希望能通过对知书达礼思想的历史追溯和知书达礼思想的现实对照就这两个问题的论述,来看知书达礼思想对当今教育教学的启示及与读者的共鸣。
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| 关 键 词： | “弟子职” 知书达礼 启示 |
Exploring the Thought of "To Be Scholarly and Courteous"——A Review of Educational Thought in Dizizhi |
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| GU Jin-ling.Exploring the Thought of "To Be Scholarly and Courteous"——A Review of Educational Thought in Dizizhi[J].JOurnal of Fuling Teachers College,2010,26(2). |
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| Authors: | GU Jin-ling |
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| Institution: | School of Education;Huazhong Normnl University;Wuhan;Hubei 430079;China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Dizizhi to be scholarly and courteous inspiration |
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