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| 充分发挥单元导语“导”的功能 | |
| 作者姓名： | 陈幼芬 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市实验学校 |
| 摘 要： | 人教版课程标准实验教材自三年级上册开始,若干篇课文构成相对完整的主题单元。每一个主题单元开篇都设有"导语",用来点明本组的专题,提示学习要求和学习要点。这是一块重要的课程资源。那么,如何充分发挥它的功能呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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