“降下来”、“活起来”、“高上去”我校实施素质教育的具体措施

素质教育的问题提出好几年了,省教委45号文件颁布也有一年多了,全省小学教育改革出现了前所未有的好势头。标志之一就是素质教育成了小教界的热门话题,许多有识之士在对素质教育的方法、途径进行探索、研究,也涌现出了一批以素质教育为办学宗旨、学生得到生动活泼、主动发展的先进学校。可也还有一些同志仍被升学教育缠得懵懵懂懂,不知素质教育为何物,更不知如何去搞素质教育。如果认真地读读常师附小的这一组文章,必然会从中得到启发和教育。常师附小的教改,没有中看不中用的花架子,也没有石破天惊的新理论。他们只是认认真真地学习素质教育的文件,结合本校的实际,能落实的立即落实,能做到的坚持去做,踏踏实实,日积月累,终于跳出了应试教育的窠臼,搭起了素质教育的框架,迈出了可喜的第一步。近期内去过常师附小的人,听听校领导的介绍,无不为他们务实求真的精神所感动;看着风格各异的教室和教师办公室,无不为那里素质教育的氛围所感染;再进一步深入了解一下,无不为他们取的初步成效所赞叹! 常师附小的经验告诉我们:摆脱应试教育的羁绊,走向素质教育的新天地是大有作为的!