基于FCM的高职计算机文化基础课程教学探析

本文针对目前高职计算机文化基础课程的教学现状及面临计算机等级考试通过率的压力，提出将FCM融入到传统教学的设想，解决目前高职计算机文化基础课程教学的困境，并为其它计算机实践课的教学提供借鉴。