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| 浅谈小学数学教学之“获取” | |
| 引用本文： | 石青林.浅谈小学数学教学之“获取”[J].青海教育,1995(12). |
| 作者姓名： | 石青林 |
| 摘 要： | 浅谈小学数学教学之“获取”石青林在十多年的数学教学改革中，传统教育的“给予”这一教学思想逐渐被新的观念所替代，教师在教学中的主导思想不再是单纯给予学生知识，而是让学生主动获取知识。是给予，还是获取，两种不同的教学思想必然导致两种不同的教法。例如，在教... |
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