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浅析作文激趣导入四法
引用本文:
牛三霞.浅析作文激趣导入四法[J].读与写:教育教学刊,2013(4):113+128.
作者姓名:
牛三霞
作者单位:
河南省安阳市第63中学
摘 要:
一堂作文课,能否激起学生的写作兴趣,对于作文教学起着至关重要的作用,教师的巧妙激趣导入,可使学生文思泉涌。反之,则会导致学生文思枯竭。
关 键 词:
写作兴趣
作文教学
导入
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