翻转课堂应用于中职《电工技术基础与技能》专业课程的可行性分析

现阶段,职业教育发展关系到应用型人才培养目标的实现,也是市场经济发展下社会发展和企业进步所需人才的必然培训方式。因此,近年来我国持续加大了对职业教育改革的投入力度。在职业教育改革的稳步推进下,利用“互联网+”信息技术的优势,构建职业教育翻转课堂教学模式,对丰富职业教育教学方法,提高职业教育教学质量和效率,为社会发展和企业经营提供更优质的人才资源有着非常显著的作用。文章立足中职教育中《电工技术基础与技能》课程翻转课堂的应用实践,客观地分析了当前中职《电工技术基础与技能》专业课程教学过程存在的问题,并就翻转课堂应用于中职《电工技术基础与技能》专业课程的可行性提出了建设性的建议。