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| 智慧老人,你为何“以偏概全”——“除数是分数的除法”算理教学的思考及重构 | |
| 引用本文： | 郝高峰.智慧老人,你为何“以偏概全”——“除数是分数的除法”算理教学的思考及重构[J].小学数学教师,2021(1). |
| 作者姓名： | 郝高峰 |
| 作者单位： | 陕西师范大学附属小学 |
| 摘 要： | "除数是分数的除法"算理教学一直是小学数学教学的一个难点,教师讲不透,学生道不明。本文主要以北师大版教材为例,通过对比分析揭示教材编写中的"无奈之举";根据自身教学实践,既重视直观表征,又重视形式表征,并结合二者对教学进行思考和重构。 |
| 关 键 词： | 分数除法 算理教学 教学重构 |
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