如何抓住重大事件和时间节点进行学生思政教育

在小学阶段的思政教育实践中,教师常常忽视了对学生的时事教育,课堂教学和社会实践脱节,学生对所学知识理解不深刻,应用能力也得不到提升。故此,文章主要讨论了如何抓住重大事件和时间节点对小学生进行思想政治教育,希望能为小学思政教师对新课标要求的落实提供一些思路。