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| 要重视物质用途的教学 | |
| 作者姓名： | 李霖 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳中学 |
| 摘 要： | 有些教师对物质的结构、性质和制法的教学十分重视,而物质的用途往往一带而过,我认为不重视物质用途的做法是不当的。首先,不重视“物质用途”的教学与人们认识事物的根本目的相违背。马克思主义认为,人们认识客观世界十分重要的问题,不 |
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