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分类号
杂志ISSN号
小学英语以趣激学、寓教于乐教学浅谈
作者姓名:
罗卫
作者单位:
石家庄市新华区教育局;
摘 要:
在教学活动中,教师要充分发挥学生的个性化行为,努力创设情景,穿插游戏、儿歌、讲故事等教学活动,营造和谐、融洽的教学氛围,使英语教学有声有色,以此激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,使其学到的知识记忆深刻并能在实践中灵活运用,从而提高教学效率。
关 键 词:
小学英语
教学
激趣
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