发现·模仿·创新——提高初中学生习作中语言运用能力的途径期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

发现·模仿·创新——提高初中学生习作中语言运用能力的途径

作者姓名：	龙凤超

作者单位：	湖南凤凰县教研室

摘要：	如何教好初中作文?许多从事初中语文教学工作的同志都偏重于文章构思、立意及材料的选择等方面的指导,但对于学生习作中语言运用存在的问题,似乎没有给予应有的重
本文献已被 CNKI 等数据库收录！