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| 历史教学中实施美育的基本途径 | |
| 引用本文： | 马平.历史教学中实施美育的基本途径[J].当代教育科学,1991(2). |
| 作者姓名： | 马平 |
| 作者单位： | 河南大学教育系 |
| 摘 要： | 没有美育的教育,不是完整的教育;没有美育的教学,也不是完整的教学。美育必须渗透到学校全部的教学工作之中,美育是各学科教学的重要任务。历史教师应该在明确以上认识的基础上,探索历史教学中实施美育的基本途径,自觉地通过教学提高学生不同层次的审美观点和审美能力,这是教书 |
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