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| 给教材以别样的审视 | |
| 引用本文： | 林爱军.给教材以别样的审视[J].中小学电教,2008(8):23-23. |
| 作者姓名： | 林爱军 |
| 作者单位： | 浙江省温州市马站高级中学; |
| 摘 要： | <正>随着新课标的实行,新的教材观逐渐深入人心,教师对教材的处理也日益大胆。当面对一篇长文章时,更多的教师摈弃了已往面面俱到的教法,采取了长文短教的方法,以让学生获得个性阅读感受为目标,在有限的时间内提高了课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 阅读感受 课堂教学 语文教学活动 外国小说 长文 合作探究 教学任务 阅读体验 阅读过程 诗如画 |
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