人文基础学科(哲学专业)教学内容、方法与手段改革的思路与对策 |
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引用本文: | 陈建海.人文基础学科(哲学专业)教学内容、方法与手段改革的思路与对策[J].福建高教研究,2004(1):62-65. |
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作者姓名: | 陈建海 |
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摘 要: | 教学内容、方法与手段的改革也就是教什么如何教的问题。文章在分析当前教学现状的基础上指出,现代教育要求人文基础学科(哲学专业)在以人为本、学生为中心和个性化教育三原则上。推进课程改革,突出“经典文本”和“对话”教学,加强“体验”环节,充分利用信息平台等几个方面转变传统教学模式。
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关 键 词: | 人文基础学科 哲学专业 教学内容 教学方法 教学改革 个性化教育 |
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