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人文基础学科(哲学专业)教学内容、方法与手段改革的思路与对策
引用本文:陈建海.人文基础学科(哲学专业)教学内容、方法与手段改革的思路与对策[J].福建高教研究,2004(1):62-65.
作者姓名:陈建海
摘    要:教学内容、方法与手段的改革也就是教什么如何教的问题。文章在分析当前教学现状的基础上指出,现代教育要求人文基础学科(哲学专业)在以人为本、学生为中心和个性化教育三原则上。推进课程改革,突出“经典文本”和“对话”教学,加强“体验”环节,充分利用信息平台等几个方面转变传统教学模式。

关 键 词:人文基础学科  哲学专业  教学内容  教学方法  教学改革  个性化教育
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