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| 培养阅读能力的几个问题(续) | |
| 引用本文： | 崔才贵,邓德明.培养阅读能力的几个问题(续)[J].青海教育,2001(4). |
| 作者姓名： | 崔才贵 邓德明 |
| 摘 要： | 四、准确归纳主题 归纳主题（即文章的中心思想），也是语文教学中培养学生阅读能力不可缺少的环节之一，因为归纳主题的训练，一能培养概括能力，即用几个字词，或一句话说出文章的主要内容；二能强化理解能力，能指出文章所包括的思想意义。这种归纳主题的方法，前者具体，后者比较抽象，只有在阅读文章时，进行认真的分析、归纳，才能认识它。作者为了把后者表达得鲜明突出，通常要在文章中留下一些启示，抓住这些启示就可以帮助学生迅速归纳出一篇文章的中心思想。这些启示在哪里呢？ （一）在文章的标题里 标题是文章的眼睛，作者拟题… |
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