以建设保育制学校推进义务教育均衡发展

近年来，为了贯彻教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，各地方各级根据自身需要，不断探索出切合当地实际的做法，并在一定程度上实现了区域内义务教育均衡发展。龙山县作为一个县级单位，根据其县域的特点，采取建设保育制学校这一新途径推进了其县域内义务教育均衡发展。保育制学校是指在小学三年级以前分小班或小组配备保育员，并实行包括生活化与亲情教育在内的新型学校制度的寄宿制学校，或者称之为保育式寄宿制学校。文章对龙山县保育制学校建设的主要背景、重点工作和基本经验三个方面进行了阐述。