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| 班主任角色新谈 | |
| 引用本文： | 丁元明.班主任角色新谈[J].当代教育论坛,2011(7):49-50. |
| 作者姓名： | 丁元明 |
| 作者单位： | 湖南省桃江县教师进修学校培训部 |
| 摘 要： | 新的时期赋予班主任角色以新的内涵。经济社会的深刻变化，教育改革的不断深入，中学生成长的新情况与新特点，对班主任工作提出了新的要求和挑战。然而，从目前班主任工作的实际情况来看，还有不少班主任在教育理念、教育方法上与新课程的要求相比，还存在很大的差距。根据班主任在教育观念和教育方法上的差异，笔者将班主任分为以下五种类型： |
| 关 键 词： | 班主任角色 班主任工作 教育方法 经济社会 教育改革 学生成长 教育理念 教育观念 |
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