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“问题探究”校本教研模式的尝试
引用本文:于东涛.“问题探究”校本教研模式的尝试[J].基础教育参考,2008(3):89-90.
作者姓名:于东涛
作者单位:江苏省江都市真武中心小学
摘    要:基层学校需要什么样的教育教学研究?基层科学教师需要什么样的教育科研课题?基层科学教师专业发展从何入手……这些问题已成为广大基层科学教师关注的焦点。在素质教育和课程改革的背景下,让教育科研基层化、方法通俗化、内容个性

关 键 词:“问题探究”  校本教研  教研模式  教育科研课题  教育教学研究  科学教师  教师专业发展  教育科研发展
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