中国学习者语域意识的多维向分析

文章采用语料库语言学方法，把语域变异多维向分析模式（MDA）应用到语域意识研究中，从多个维向、多个角度系统地分析了中国大学生在作文中所呈现出的语域特点。研究发现：（1）我国非英语专业大学生在作文中呈现混合语域特征，在四个不同维向上分别具有参与性、详尽指代性、明显议论性、抽象性等特点；（2）随着学习者英语水平的提高，在第一、三维向上的语域意识有了较为显著的发展，分别具有显著信息性和详尽指代性特点；但是，在第四、五维向上却并无明显提高。