研究性学习呼唤英语教学新理念

目前在高中开设的“研究性学习”是教育观念、教学模式的一场深刻变革。英语教学也不例外 ,它呼唤英语教学的新理念 ,教学活动的设计和开展要紧紧围绕“目标 +内容 +活动”这一根主线。