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语感培养,语文能力无法绕过的槛
作者姓名:
朱侠
作者单位:
江苏省宝应县实验小学
摘 要:
教学实践中,很多教师虽然知道语言文字训练的重要性,但在课堂教学中的语用训练常常是漫无目的,根本没有将学生语感的形成作为教学基础目标,这就在很大程度上影响了学生对语言文字品析的效果。本文提出从四个方面促进学生语文能力的提升。
关 键 词:
多重朗读
调序置换
丰富联想
深入情境
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