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| 由关键点切入信息 有效指导研究性学习 | |
| 摘 要： | 正研究性学习课的关键点是指研究性学习课程实施中最紧要的对情况起决定作用的转折点或承启点。区别于学科课程,研究性学习课程更加需要在恰当的时机抓主要矛盾,即捕捉关键点来实现有效指导。一、关键点的类型和特点第一,闪光点。在研究性学习课堂里,闪光点是指学生突出、优异的表现。如学生做出一个精美的手工作品,写出一篇优秀的观察笔记,发表一番激情洋溢的活动感言,找到一个疑难问题的答案,完成 |
| 关 键 词： | 研究性学习课程 观察笔记 承启 同里 实验报告 专业知识 上海一家人 文表 退思园 文献法 |
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