|
|||||
|
|
| 借助自主学习,提升阅读能力——新课标下初中英语阅读能力的提升策略 | |
| 引用本文： | 高海瑞.借助自主学习,提升阅读能力——新课标下初中英语阅读能力的提升策略[J].中学生英语,2016(6):87. |
| 作者姓名： | 高海瑞 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市靖远县第六中学 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为:"学习的实质是学生自主把知识结构转化为学生的认知结构的过程。"初中英语阅读能力的提高也须遵循这一现代教育理论,通过切实的自主性学习策略,激发学生的阅读兴趣,加大学生的阅读量,从而借助自主学习,提升阅读能力。那么,提升初中学生英语阅读能力的具体策略有哪些?1.树立一个纲要,为初中学生英语阅读能力的提升树标引航《普通初中英语课程标准(实验)》明确指出:"激 |
| 关 键 词： | 初中英语阅读 自主学习 中学生英语 学习策略 教育理论 认知结构 阅读量 初中英语教师 结构转化 自主阅读 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |