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让探究学习多一些空间
作者姓名:李世平
作者单位:浙江省三门县城关中学
摘    要:历史与社会学科开展探究教学通过学生自主、独立地发现问题,继而进行实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等形式的探索活动,从而获得知识和技能,发展情感态度和价值观,特别是探索精神和创新能力的发展,要实现这些目标,就必须让探究学习多一些空间。

关 键 词:探究学习  学生自主  探究教学  社会学科  信息搜集  探索活动  创新能力  探索精神
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