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丹麦职业教育中的职业指导制度
作者姓名:陈利
作者单位:番禺职业技术学院教务处教学研究室,511483
摘    要:丹麦职业教育建立了非常完备的职业指导制度,从入学前对学生的职业观念和职业教育认识的渗透,学习期间对学生个体职业规划的指导,到毕业时对学生的就业指导,环环相扣,为学生的职业认识、职业规划、职业选择提供帮助和指导,同时也促进了职业教育的发展,给我国发展职业教育提供了借鉴。

关 键 词:丹麦  职业教育  职业指导  丹麦  职业教育  教育提供  发展  职业选择  教育认识  就业指导  职业规划  学生个体  学习  职业观念  入学前  指导制度
收稿时间:2007-11-25
修稿时间:2007-11-25
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