英语教学中进行形成性评价的尝试 |
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作者姓名: | 程俊英 |
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作者单位: | 山西省吕梁市孝义市第六中学 英语教师 |
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摘 要: | 形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。它是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。本人在初中英语教学的过程中进行了形成性评价的尝试。在评价中,采用教师、学生小组、学生个人、家长共同参与,多种手段进行评价。
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