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五年制高职“双轨制”班级量化管理体系探讨
引用本文:王秀娟.五年制高职“双轨制”班级量化管理体系探讨[J].广西教育,2014(19):88-89.
作者姓名:王秀娟
作者单位:广西工业职业技术学院
基金项目:广西教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(2012C164);责港职业学院2012年教育科学规划课题(120104)
摘    要:阐述由过程性量化考核、结果性量化考核以及班级考核小组构成的五年制高职“双轨制”班级量化管理体系的构建与实施,并总结实施成效。

关 键 词:五年制高职  双轨制  班级量化考核管理体系
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