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积极心理学视阈下大学生心理健康教育课程建设探究
引用本文:王云飞,向燕.积极心理学视阈下大学生心理健康教育课程建设探究[J].广西教育,2014(19):96-97,131.
作者姓名:王云飞  向燕
作者单位:[1]广西机电职业技术学院 [2]广西幼儿师范高等专科学校
摘    要:运用积极心理学的理论和实践研究成果,结合目前大学生心理健康教育课程的现状,对大学生心理健康教育课程建设问题进行探究。

关 键 词:大学生  心理健康教育课程  积极心理学  课程建设
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