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| 递进式教学法让高中哲学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 刘伟东,蒙玉美.递进式教学法让高中哲学课堂更精彩[J].广西教育,2014(18):71-72. |
| 作者姓名： | 刘伟东 蒙玉美 |
| 作者单位： | 防城港市实验高级中学 |
| 摘 要： | 在高中哲学课堂中实施递进式教学法,前提是把握"三贴近原则",创设教学情境;关键是巧妙设置问题,激发学生主动探究;重点是构建知识网络,拓展学生思维;根本是贯彻三维目标,打造高效课堂。 |
| 关 键 词： | 递进式教学 高中 哲学课 精彩课堂 |
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